Tous les logiciels éducatifs conçus et développés par le CEAP sont offerts gracieusement aux communautés éducatives et universitaires. Pour une utilisation à buts éducatifs, nous vous demandons de consulter les Directives pour l’utilisation des  logiciels éducatifs du CEAP. Pour utilisation à fin de recherche, veuillez consulter les directives du CEAP pour les chercheurs (auteurs).

Les outils du CEAP sont efficaces, mais seulement quand ils sont utilisés judicieusement. Le perfectionnement professionnel est important pour toute personne qui prévoit d'utiliser ces outils.

• Les buts :

Nos remerciements aux personnes qui ont participé dans la production de ces vidéos:
Lucie Sarrasin et ses élèves de l’école Edinburgh (EMSB), Claudia Gama, et Les Bairstow.

Étape 1 - La planification

• Vue d'ensemble :
• Créer des buts généraux :
• Créer des buts associés à la tâche :
• Stratégies pour les buts :

Étape 2 - Faire

• Vue d'ensemble

Étape 3 - La Réflexion

• Vue d'ensemble :
• Réflexion (fiches en progrès) :
• Réflexion (présentations) :
• Donner sa réaction :
• Les compétences :

Nos remerciements aux personnes qui ont participé dans la production de ces vidéos:
Rob Shields et ses élèves de l’école John F. Kennedy (SWLSB), Kish Gué et ses élèves de l’école St-Mary’s (RSB), Tomas Gagnon, Farrah Presny, Vanitha Pillay, Claudia Gama, et Les Bairstow.

à venir bientôt ...